教材編寫需要這樣的教育名家
    教材編寫需要這樣的教育名家

      結合共同主編中學生物學教材的經歷和教材具體案例,對朱正威的教材編寫理念和實踐作出如下總結:以學科思想為統領重構教材知識體系、聚焦學科核心概念、注重揭示科學的歷史和本質、辯證處理教材編寫中各種關系、展現豐富的教育思想和高超的語言藝術、秉持深厚的育人情懷、弘揚科學精神的同時兼具人文底蘊等。

    科學界在中學課堂上的代表——朱正威先生對生物學學科核心素養的思考和踐行
    科學界在中學課堂上的代表——朱正威先生對生物學學科核心素養的思考和踐行

      朱正威先生在半個多世紀的教育教學實踐中,親歷和見證了生物學科的課程目標從“雙基”走向“三維”,在中學生物課程大綱、課程標準的頒布和修訂過程中都有著重要的研究。特別是他作為中學生物學科教科書主編,在自己的學科教學和對各地教師的指導中始終積極推動“科學素養”為目標的中學生物課堂實踐。重溫朱先生的教育思想,有助于推動新時期基于四個方面核心素養的生物學課程標準的學習和落實。

    立足中國,緊跟時代——對朱正威老師學術觀點的個人理解
    立足中國,緊跟時代——對朱正威老師學術觀點的個人理解

      朱正威先生是我國當代著名中學生物學教育學家,一生發表了約80篇學術論文,出版了很多本專著。從他的學術觀點中可以看出,他個人具有堅定的政治信念及對教育事業的無限熱愛和忠誠;同時,他一生與時俱進,緊跟時代,甚至超越時代。

    生物學教育大師是這樣煉成的
    生物學教育大師是這樣煉成的

      在中學生物學教育界,有這么一位大師,他的名氣可不是一般大??梢哉f是“中學生物學教師都知道!”他不僅有名,顏值還很高!

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